¡¡ MUCHAS GRACIAS!!

¡¡ ACTIVIDAD INTEGRADORA!!

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Esta actividad la deben realizar en sus hogares y la deben enviar a mi correo electónico( eliana18_radu@hotmail.com), donde será controlada y corregida.

- Diferencia los conceptos: materia, sustancia y cuerpo.
- ¿Qué es la masa de un cuerpo? ¿Con qué instrumentos medimos la masa?
- ¿Hay diferencias entre masa y peso? Explica con qué unidades medimos la masa y el peso de los cuerpos.
- ¿Es el volumen una propiedad de la materia? ¿En qué consiste? ¿Cómo se mide?
.- La masa de tres cuerpos es: A=5Kg B=7Kg C=10Kg
¿Podríamos saber de qué materia están hechos A, B y C conociendo solo la masa?
- ¿Y si conociéramos su volumen además? A= 5l, B=3l y C=10l
.- ¿Qué nombre recibe la relación entre masa y volumen de un cuerpo? ¿Con qué unidades se mide?

.- Observa estas densidades: A= 1Kg/l B=7,9 Kg/l ¿Podríamos saber que sustancias son A y B?

.- Todos los cuerpos tienen temperatura ¿con qué se unidad se mide?

Propiedades extensivas e intensivas de la materia

Este cuadro les permitirá conocer la clasificación de las propiedades más importantes de la materia, información que utilizarán para poder realizar uno de los puntos de  la actividad nº 2

¿ Para qué utilizar el video: ¿ De qué está hecha la materia?....?

Este video les ayudará a comprender de qué esta hecha la materia, su importancia y utilización.Con el mismo realizarán una actividad que se le dará en clases, donde con su interpretación podrán trabajar sin problemas.
Por ello recomiendo verlo con atención e ir tomando nota de lo más importante.......
Recuerden la materia es todo lo que nos rodea y por lo tanto muy importante para nuestra existencia

¿ De qué está hecha la materia?

Este video les ayudará a comprender mejor la composición de la materia y con el deberán resolver la actividad Nº 2 , les recomiendo tener en cuenta el texto nº 1 ¿ de qué esta hecha la materia? que se encuentra en la segunda entrada del blog, el cual  les servirá como guía y apoyo teórico.


ACTIVIDAD Nº 2:
Esta actividad la realizaremos en clases , recuerden tener en cuenta el video y el texto nº 1....  A TRABAJAR


Teniendo en cuenta el cuadro de clasificación de las propiedades de le materia que les deje en el blog realice el punto nº1


1. Defina cuatro de las propiedades y de ejemplos de las mismas. 




2.EXPERIENCIA: ¿A QUÉ CONCLUSIONES PODEMOS LLEGAR?

Hipótesis: Dos cuerpos no pueden ocupar el mismo espacio al mismo tiempo.

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Objetivo: Observar que la materia ocupa su propio espacio.

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Material: tres botellas transparentes iguales , dos platos desechables, 2 vasos desechables transparentes  navaja, agua, sal , leche ,azúcar , 1 pepino  2 huevos crudos , alcohol, 1 agitador de bebidas, lápiz , cinta adhesiva, color vegetal azul 

3.Resolver los siguientes problemas:

Problema n° 1) Explique lo que entiende por materia.

Problema n° 2) ¿Qué diferencia hay entre cuerpo y sustancia?

Problema n° 3) Discuta la validez de las siguientes afirmaciones.

a) Todo cuerpo es material.

b) Cuerpos iguales están constituidos por igual clase de materia.

c) Cuerpos diferentes están constituidos por diferente clase de materia.

d) La misma clase de materia puede constituir cuerpos iguales o diferentes.

4. PROPIEDADES: EXPERIENCIA

La temperatura de un cuerpo es una propiedad general de la materia que se mide con el termómetro. La unidad en la que se mide la temperatura es el grado centígrado (ºC)

 Tienes tres cajas: en una tienes guantes de lana, en otra tienes tornillos de acero y en la otra tienes arena. Midiendo la temperatura del interior de las cajas ¿podrías decir lo que contiene cada caja?

¿Qué conclusión obtienes de esta experiencia?

Actividades a realizar

HACIENDO CLIK EN ESTE ENLACE ENCONTRARÁN LAS ACTIVIDADES  SOBRE MATERIA QUE DEBERÁN REALIZAR PARA LA PRÓXIMA CLASE. 
DEBERÁN TENER EN CUENTA EL POWER POINT DE MATERIA QUE LES DEJE EN EL BLOG

  Actividad nº 1: Materia

Power Point de Materia

 Esta presentación les permitirá conocer que el fascinante mundo que nos rodea está compueto y formado por MATERIA, que justamente será nuestro nuevo tema de estudio.
Deberá leer detenidamente y tomar apuntes de lo que usted cree más importante, ya que luego deberá a realizar la ACTIVIDAD Nº 1 teniendo en cuenta dicha presentación.












 

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